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评论
  • 好习惯是“养”出来的

    好习惯不是“教”出来的,而是“养”出来的,“好习惯手册”是学生养成教育好方式,值得借鉴。[详细]

    2017-11-06 11:05
  • 综合实践活动课要防止走偏

    发展为本的教育理念的体现和举措,是对中小学教师的新要求新挑战,是我国教育改革传统人才培养模式的一次新探索新尝试。这对于改变目前中小学生 “会读书会考试,不会做人不会做事”、“知识好、素质虚、能力弱”的现状,具有十分重要的意义。 根据《指导纲要》的规定,中小学开设...[详细]

    2017-11-03 08:14
  • 城乡教育一体化发展需建四大机制

    和机制障碍,强化顶端设计,构建面向城乡的教育发展 “立交桥”,发展城乡一体化教育体系。湖南以县域为实施范围,统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,可以说抓住了城乡教育一体化的重点。笔者认为,统筹城乡教育一体化发展,需要建立四大机制: 一是教师交流机制。教育发展,师...[详细]

    2017-10-30 09:07
  • 温暖回忆:一生勤俭真诚待人的爷爷

    这也许是天意吧,我兄弟俩终究没有为爷爷送终。听父亲说,爷爷临死前,他意识很清楚,交代后事时,把他仅存的两个大洋(花边)交给父亲,要求给我和哥一人一块,这件事,每每想起,都让我心怀感动。 爷爷的一生,经历了幼年家穷,少年无学[详细]

    2017-10-27 16:32
  • 期待科学教育更“科学”

    《科学》课程实施,关乎国家义务教育阶段课程改革的成败,实则是利国利民的大事。科学教育真正开展与落实,既有赖于教育行政部门的考核导向,又有赖于政府人力、财力的支持与投入,更有赖于广大教育工作者的通力合作。作为教育工作者,我期待科学教育更“科学”![详细]

    2017-10-30 10:17
  • “点名神器”救不了大学课堂

    近日,成都体育学院里的一堂中西方文化专题课的老师竟用周易卜卦的方式,算出了该堂课三名逃课学生的学号,而这一“神举”也迅速走红网络。 近几年来,高校老师点名方式越来越多,高科技含量也越来越高,例如去年,福州大学阳光学院一位老师用支付宝口令红包的方式点名,走红网络...[详细]

    2017-10-26 17:31
  • 创新县域教育模式 提升均衡发展质量

    贫困地区必须高度重视农村义务教育,推动城乡义务教育一体化发展,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。一个贫困县,要推动城乡义务教育一体化发展,必须创新县域教育模式,以提升教育质量为核心,实施以素质教育为基础的质量评价和以推进改革创新为亮点的特色评价机制,全...[详细]

    2017-10-26 17:32
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