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评论
  • “惩戒教育”须慎用

    笔者以为,合理的“惩戒教育”应包括以下几条原则: 一是合理原则。因为惩戒是教师矫正学生违规行为的一种手段,它的目的是让学生心悦诚服地不愿再犯类似的错误。如果教师一味地罚学生 “抄课文”之类,反而会让学生产生逆反心理,与教育的本意背道而驰。相反,教师如果能多花点心...[详细]

    2018-04-24 16:04
  • 落实国家安全教育进校园需把好四关

    这反映出了国家安全教育的缺失。青少年学生是“民族复兴大任的时代新人”,大力加强学生的国家安全教育,牢固树立国家安全观,就显得尤为必要。因此,教育部持续推进国家安全教育进校园,有着非常重大的特殊意义。但如何使国家安全教育在学校落到实处,产生实效,需要把握好四道关...[详细]

    2018-04-23 09:48
  • 每次走过八一路的袁家岭

    我是因为搬家几次,过去的杂志一时很难找到,当时的采访本更是难觅踪迹。加上个人没有收集自己作品的习惯,所以只有留待退休的时候,再去整理那些到处刊印的旧作了。 采访名人,写得稿子,刊在自己的杂志上,当然也给谢老师寄奉期刊(大约也没有给稿费,文章算是记者的功劳了),...[详细]

    2018-04-17 10:26
  • 职教的特色和优势在于服务地方经济发展

    必须进行科学论证,既要研究国家政策导向,符合相关政策要求,又要有市场意识,紧贴市场需求,既要以就业为导向,定期研判就业形势,又要着眼长远,拓展发展空间。 总之,职教的特色和优势在于服务地方经济发展。为确保教育教学质量,职业院校要特别重视加强与相关行业、产业、企...[详细]

    2018-04-18 11:26
  • “共享教师”造血比补血更重要

    的“补血”,而忽视了“共享教师”的“造血”功能。我们应以“共享教师”为契机,借助其“优秀”,充分发挥其引领示范作用,通过帮教传带,调动教师积极性,激发活力, 盘活资源, 形成“鲶鱼效应”,为“共享”学校培养优质师资,提供“源头活水”。这样, “共享教师”就会 带 ...[详细]

    2018-04-17 12:04
  • 通识课缘何变“水课”?

    新学期,记者探访部分高校课堂,发现与选课时热火朝天的景象相比,不少学生“费尽心力”才抢来的通识课堂上,却是一片死气沉沉。(4月10日《光明日报》) 按照培养计划,大学生要修完必修课和一些选修课达到规定的学分才能毕业。而“水课”通常出现在大学非专业选修课里,几乎每所...[详细]

    2018-04-17 11:25
  • 我们已经迎来教师职业的春天

    羡慕的职业,不仅依赖于政府的重视,尊重知识尊重知识分子,尊重劳动尊重创造,不断提高教师的政治社会地位,保障教师的经济生活待遇,让教师进行体面而有尊严的劳动。而且需要广大教师自身的积极努力,潜心教书育人,真正为人师表,严守师德规范和学术道德,清心寡欲,淡泊名利,...[详细]

    2018-04-12 10:54
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